幼儿园的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，只有这样，才能真正让幼儿树立起安全意识，达到安全教育的目的。对于孩子们喜欢的幼儿园玩具来说，为孩子们普及安全使用也是其中之一。

    游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿园玩具的种类非常多，不同种类的玩具应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的同学还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。大型玩具

    孩子们的接受能力很强，学习能力更强，幼儿园玩具的玩法不同，只要有一个孩子的玩法出现，就会成为其他孩子们的“老师”。所以，老师们不但要教会孩子们文化知识，还要让他们学会玩，安全玩。

玩具是宝宝不可或缺的游戏伙伴，但是在生活中，家长和宝宝往往被花花绿绿的新鲜玩具所吸引，忽视了玩具的安全性。许多玩具的质量问题只有在发生事故时才受到人们的重视，但为时已晚，对宝宝已经造成伤害。因此，家长们在购买玩具时常常感到有许多困惑，到底什么样的玩具才是符合标准的呢？

早在80年代，欧洲共同体就颁布了玩具的标准EN71，我国也有GB6675《玩具安全》，对玩具产品做了严格的质量要求。它针对不同年龄段的宝宝使用的玩具作了不同的规定。经过十几年的完善，我国已经正式颁布十几种相关的标准，覆盖各种类型的玩具。并规定了严格的玩具使用说明及标识的标准要求，如：必须标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等，涉及12项内容。家长在购买玩具时，首先要检查玩具的包装上有没有这些内容，然后再购买。

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